每月一图
1月20日晚，PEER空间冬旅人冬令营前夜，来自9所县镇高中的孩子们正在进行小组共建，相互认识、并确定冬令营期间的小组规则等。
本月焦点
澳门同济慈善会北京办事处长期支持西交利物浦大学全国大学教学创新大赛，至今已举办至第七届，成为了具有较高美誉度的全国性教学大赛，历年共计多名大学教师直接参赛，围绕大赛已发展出一个活跃的教学创新共同体，教师在其中互相学习，为支持学生成长而磨砺自身的教学创新实践。为更好的推动“以学生为中心”的教育改革，西浦ILEAD总结出一套大学转型及构建“以学生为中心”的大学体系的路径和实践指南，经过年至年几百场活动的迭代，最终集结成册正式出版。
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《大学转型——从教师主导到以学生为中心》
2月13日由陕西光合行动青少年教育与发展研究院组织的和平守护者计划第四期正式开启。本期学习共计55名学员参与，以一线教师、教育公益组织从业者、心理咨询师等儿童工作者为主。第四期计划将通过未来2个半月的线上课共学、倾听与表达练习、完成沟通实践作业，帮助学员增加对儿童的理解、改进与儿童的关系、提升处理儿童心理和情绪问题的能力。
关于和平守护者计划具体是做什么的？欢迎阅读「和平守护者计划」第四期
2月18-22日原点乡村学校支持计划线下培训“春季学期甘肃礼县站”顺利开展。此次培训仍以乡村小规模学校为服务对象，延续体育、阅读、教学板块，并增加美育和学校发展板块，礼县10所项目学校共计44名校长老师参与了培训，并以学校为单位进行了培训总结与新学期行动计划。
原点计划培训合影2月C公益的沙棘计划进入了尾声。沙棘计划是针对宁夏地区家庭困难大学生（多来自农村）持续一学期的职业发展赋能项目。继1月底为9位大学生进行了三轮线上工作坊（自我认知、职业素养、沟通培训）后，项目团队为每位学员匹配了一位符合其自身未来发展规划的职场导师，进行每两周一次的教练辅导，帮助学员梳理现阶段的发展困惑，并制定行动计划，进行复盘和反思。
有关沙棘计划的详细信息，欢迎阅读沙棘计划回顾
年C公益又又又出发啦！
2月山东流动儿童公益组织能力建设项目进一步落实了社区调研联合行动计划，继1月济南的两家社工机构开展本地社区流动儿童社区调研后，威海、荣成的3所社工机构的伙伴们通过社区探访及家访的形式，综合了解威海市和荣成市流动儿童生存的社区环境、家庭支持环境及社区教育现状等内容，为后续开展流动儿童社区服务提供依据。
荣成市芬芳青少年社工中心的工作人员在社区居民家进行需求调研2月16-17日恰逢中小学开学前，妇源汇耀州区项目联合耀州区崇德社区、耀水社区开展了儿童自我保护主题亲子活动，共计51组家庭参加。通过亲子互动完成“绘制村居风险地图、观看安全教育动画片、居家风险核查”的方式，旨在让儿童发现村居中存在的安全风险，认识风险带来的影响，并学会识别风险，引导儿童讨论并知晓预防危害的方法，让家长看到儿童自我保护的能力和不足，在生活中更加重视儿童自我保护意识的培养，为平安度过新学期做好准备。本次活动还邀请了崇德社区、铁龙村儿童主任现场观摩学习的方式，培养儿童主任自主带领活动的能力。2月26日，项目人员实地支持铁龙村儿童主任开展亲子活动。
儿童和家长绘制村居风险地图
2月22日资助者圆桌论坛（CDR）针对参与“0-6岁议题小组”的会员成员组织新年碰头会，大家就各自于22年在该议题上的
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