12月17日，贵州省黔南州三都水族自治县举行乡村治理人才学历技能双提升开班暨助力乡村振兴战略合作协议签订仪式。
根据协议，黔南民族职业技术学院将组织安排优秀教师进行教学，切实提升三都学员的职业技能。同时，黔南民族职业技术学院后期将会为贫困学生入职校、产业规划发展、新型农民技术培训等方面提供帮助，更好地为三都地方经济发展服务。
今年以来，黔南州委、州政府高度重视职业技能学历双提升工作，全州明确“启动实施—巩固突破—提质增效”三步走目标，到年全面完成15—59周岁未上学劳动者教学培训任务，到年文盲率降低到3%左右。
一分部署，九分落实。依托黔南幼专学习通网站和APP，全州建立起职业技能双提升工程线上教学平台，实现教学管理一体化，教学路径统一化，资源共建共享。采取“送教上门”“送技到家”“线上线下”相结合的方式，有针对性地开展特色培训，把专业和课程落到实处。
黔南民族职业技术学院内，学生在校企合作的汽车维修车间进行实训。
此外，通过召集专业人才组建州级教材编制专班，由黔南民族幼儿师范高等专科学校牵头编制了全州统一的基础文化课程读本，由相关中职学校编制了8类11个专业41门课程，满足不同学员实际需求。
为确保技能培训和学历提升同步落地，黔南州还借助乡村振兴工作队、乡贤人员和村“两委”干部等力量，对全州15—59岁未上学劳动力人员信息逐人进行精准摸排，实行动态管理。针对学员文化层次低、居住较分散、学习时间不统一、技能意愿丰富等特点，建立完善相关专业标准，统一专业人才培养方案和课程，明确具体学制、课时时长和文化课考核标准。明确工作考核程序和学员结业毕业条件，文化课考核由教育部门统筹组织，技能课考核由人社部门会同职业学校组织实施。
在开展技能培训和学历提升的过程中，黔南州进一步完善了后续服务，按照“招工—培训—就业”的工作模式，由人社部门统计当地企业用工需求，委托职业学校开展岗前培训，对完成课时并考核合格的，发放结业证书和技能等级合格证，分批次推荐安置就业。并积极整合教育、人社、农业农村、水利等部门培训资源，采取集中与分散、线上与线下、课堂与现场相结合的教学方式，举办种植、养殖、农产品加工、销售、乡村旅游等职业培训。
贵州日报天眼新闻记者曾书慧
编辑杨羽徐微微
编审王璐瑶杨韬
转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbyf/2781.html
